|
Рособрнадзор и ОТР начали новый цикл совместных телепередач «О ЕГЭ предметно».
|
|
|
В рамках 13 выпусков цикла, которые выйдут в эфир в январе-апреле 2017 года, специалисты Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) расскажут об организации ЕГЭ-2017, новых технологиях, изменениях в экзаменационных заданиях, дадут рекомендации, как лучше подготовиться к сдаче единому государственному экзамену по различным предметам, а также ответят на вопросы телезрителей.
Передачи будут выходить в прямом эфире каждый четверг на канале ОТР в 19:30 мск.
В прикрепленном файле уже вышедшие в эфир передачи. Сохраните к себе, чтобы не потерять и просматривать в любое время!
- О ЕГЭ предметно. Об организации ЕГЭ в 2017 году
- О ЕГЭ предметно. Обществознание
- О ЕГЭ предметно. Информатика и ИКТ
- О ЕГЭ предметно. Иностранный язык
ПОСМОТРЕТЬ ПЕРЕДАЧИ ►
|
О минимальном количестве баллов в 2017 году
ЕГЭ-2016: основные нововведения
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки разместила видеоконсультации на своем Youtube-канале.
"Рособрнадзор ставит своей задачей создание максимально комфортных, честных условий подготовки и сдачи ЕГЭ всеми выпускниками. Чтобы у каждого была возможность получить разъяснение, ценный совет непосредственно от разработчиков экзаменационных материалов", – прокомментировал инициативу руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.
В рамках видеоконсультаций, подготовленных совместно с Федеральным институтом педагогических измерений, руководители федеральных экспертных комиссий по разработке КИМ (контрольных измерительных материалов) ЕГЭ рассказали об особенностях процедуры написания работ по каждому предмету и о том, как лучше подготовиться для успешной сдачи экзамена.
Для удобства просмотра видеоролики содержат бегущую строку, что позволяет их смотреть при выключенном звуке.Видеоконсультация по каждому предмету ЕГЭ доступна как в полном виде, так и в виде тематических фрагментов (общая информация, структура и содержание, изменения, рекомендации).
С опубликованными материалами также можно ознакомиться на официальном информационном портале ЕГЭ.
К сведению выпускников и родителей (законных представителей)!
Информируем Вас о проведении минобразованием Ростовской области единого информационного дня по вопросам организации подготовки и проведения ГИА по пятницам, с 10.00 до 16.00 (консультирование выпускников текущего года, родителей (законных представителей), участников ЕГЭ, преподавателей, организаторов ГИА по телефонам «горячей линии» (863) 269-57-42, 210-50-08 и в электронном виде на адреса электронной почты: chubarova_lg@rostobr.ru , kopeva_iv@rostobr.ru, gsnezhko@rcoi61.org.ru).
Итоговое сочинение
Уважаемые родители и все заинтересованные лица!
В целях повышения доверия общества к процедуре проведения ГИА, в том числе в форме единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ), обеспечения равных прав для участников ГИА при проведении экзаменов, а также обеспечения прозрачности и объективности проведения ГИА призываем Вас пройти регистрацию в качестве общественных наблюдателей при проведении ГИА, в том числе в форме ЕГЭ, в текущем году.
В соответствии с приказами минобразования области от 14.02.2014 № 63 и от 02.04.2015 № 191 в Ростовской области определены следующие места подачи заявлений граждан на аккредитацию их в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и (или) при рассмотрении конфликтной комиссией апелляции участника государственной итоговой аттестации о несогласии с выставленными баллами (отметками) (по выбору гражданина):
- муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, по месту регистрации гражданина;
- государственное бюджетное учреждение Ростовской области «Ростовский областной центр обработки информации в сфере образования», расположенный по адресу: г. Ростов-на-Дону, пр. Ленина, 92.
Управлением образования Администрации города определено место и время подачи заявления граждан на аккредитацию:
- каждую среду с 15.00 до 16.00 час. по адресу: пл. Дворцовая, 12.
Советы родителям
Рекомендации для учеников - брошюра
Рекомендации для родителей - брошюра
Рекомендации для педагогов
Психологическая готовность к ГИА
Все о ЕГЭ в плакатах
Информация о ЕГЭ (видео)
Советы психолога
Об утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении ГИА (приказ Минобрнауки РФ от 28.06.2013 года № 491 с изменениями 2015 года)
Уважаемые обучающиеся 11 класса, а также их родители (законные представители)!
Администрация школы напоминает Вам, что 3 декабря 2014 года проводится итоговое сочинение как условие допуска к государственной итоговой аттестации. Начало сочинения в 10-00 часов. Кабинет № 14. Иметь при себе паспорт, гелевую ручку с черной пастой. Время, отводимое на написание сочинения - 235 минут. При написании итогового сочинения нельзя иметь средства мобильной связи и передачи данных.
Сроки проверки итогового сочинения с 04.12.2014 года по 06.12.2014 года. Ознакомиться с результатами итогового сочинения можно будет 8 декабря 2014 года в каб. № 8.
Расписание проведения итогового сочинения (изложения)
Начало проведения: 10.00 по местному времени.
Продолжительность проведения: 235 минут.
|
Срок проведения
|
Участники
|
|
03.12.2014
|
- Обучающиеся XI(XII) классов по образовательным программам среднего общего образования (далее – обучающиеся);
- Выпускники прошлых лет
|
|
04.02.2015
|
- Обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
- Обучающиеся, выпускники прошлых лет, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
- Обучающиеся, выпускники прошлых лет, не завершившие сдачу итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
- Выпускники прошлых лет
|
|
06.05.2015
|
- Обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
- Обучающиеся, выпускники прошлых лет, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
- Обучающиеся, выпускники прошлых лет, не завершившие сдачу итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
- Выпускники прошлых лет
|
Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования
Особенности формулировок тем итогового сочинения для выпускников организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования
Правила заполнения бланков Итогового сочинения
Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)
Об изменении проведения процедуры ЕГЭ в 2015 году
В целях организованного проведения единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) в 2015 году Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзор) запланированы следующие изменения в процедуре проведения ЕГЭ.
В соответствии с Концепцией развития математического образования в Российской Федерации ЕГЭ по математике в новом учебном году будет разделен на два уровня: базовый и профильный. В 2015 году выпускники смогут выбрать либо оба уровня одновременно, либо только один из уровней. Для получения аттестата о среднем общем образовании, а также для поступления в образовательную организацию высшего образования, где в перечне вступительных испытаний отсутствует учебный предмет "Математика", достаточно сдать экзамен по математике на базовом уровне. Для поступления в образовательную организацию высшего образования, в которой математика включена в перечень вступительных испытаний, необходимо сдавать экзамен по учебному предмету "Математика" на профильном уровне.
При проведении ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника ЕГЭ в экзамен включается раздел "Говорение", устные ответы на задания которого записываются на аудионосители. Максимальный балл 100 можно получить, если выпускник сдаст помимо письменной части, которая будет оцениваться максимум в 80 баллов, также устную часть, которая будет оцениваться максимум в 20 баллов.
Выпускникам прошлых лет, лицам, освоившим образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы, но получившим справку об обучении в образовательной организации, а также обучающимся 10 классов, закончившим изучение программы по отдельным учебным предметам (русский язык, география), будет предоставлена возможность сдать ЕГЭ по этим предметам в феврале 2015 года.
Обучающимся, получившим на ЕГЭ неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов, а также не преодолевшим минимальный порог по предметам по выбору, будет предоставлена возможность сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в дополнительные сроки в сентябре 2015 года в специализированных центрах не более одного раза.
Обращаем внимание, что в 2015 году проведение ЕГЭ в июле не предусмотрено. Выпускникам прошлых лет предлагается сдать экзамены в апреле 2015 года.
Проект расписания проведения ЕГЭ на 2015 год будет размещен в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" на сайте http://www.ege.edu.ru/.
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации
С 2014/15 уч.г. вводится сочинение как форма государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) (п. 9.1 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400, Письмо Минобрнауки России от 26.08.2014 № НТ-904/08 "Об итоговом сочинении (изложении)"). Написание сочинения не является абсолютно новой формой проведения экзамена, т. к. оно было обязательной частью ГИА учащихся в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ).
Сочинение является обязательным условием допуска к ГИА, его будут писать все выпускники 11-х классов в тех ОО, где они обучаются. Проверять их экзаменационные работы будут учителя-предметники или представители администрации ОО.
Предусмотрено удаление из аудитории, где проводится написание сочинения, при использовании различных видов связи. Учащемуся запрещается пользоваться текстами художественных произведений во время написания сочинения. Если учащийся качественно готовился к экзамену и работал с текстом, то он его достаточно хорошо знает. Это позволяет обеспечить равные условия всем выпускникам: и тем, кто использует в сочинении одно произведение для анализа, и тем, кто использует пять книг, и тем, у кого этого произведения в домашней библиотеке нет. Обучающимся разрешается пользоваться орфографическим словарем (п. 3.3. и п. 6.14. письма Рособрнадзора от 01.10.2014 № 02-651 "О направлении Рекомендаций по организации и проведению итогового сочинения (изложения)").
Основные направления, в рамках которых будут позже сформированы темы сочинений для каждого региона РФ:
"Недаром помнит вся Россия…" (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова);
"Вопросы, заданные человечеству войной";
"Человек и природа в отечественной и мировой литературе";
"Спор поколений: вместе и врозь";
"Чем люди живы?".
Два направления связаны с изучением произведений в рамках образовательной программы по предмету "Литература". Остальные три – это направления, предполагающие обращение к художественным произведениями, которые учащиеся прочитали самостоятельно, хотя написание сочинения в контексте этих трех направлений не запрещает выпускникам выбирать литературные произведения из образовательной программы. Одиннадцатиклассникам нужно прочесть книги, активизировать свой культурный багаж и потренироваться с помощью учителя (или самому) в связном и развернутом письменном высказывании суждений по данным направлениям, не углубляясь в литературоведческий анализ. Знания по литературоведению могут понадобиться при написании тем, связанных с анализом произведений из учебной программы по литературе. Рассуждая о литературном произведении, обучающийся должен определить жанр произведения (например, повесть, роман…). В случае ошибки при определении жанровой природы текста отметка (до уровня "незачет") снижаться не будет. Мышление выпускника, уровень развития и качество его письменной речи – это самое главное в оценивании.
Написание тем предполагает обращение к произведениям вне рамок программы, но и не запрещает обращаться к произведениям, изученным на уроках литературы. Если учащийся пишет сочинение по произведению, которое комиссии не известно, то комиссия проверяет, существует ли произведение, ищет его текст и знакомится с ним, например, в сети Интернет.
Сочинение будет оцениваться по системе "зачет" – "незачет", учитывая, что в 2014/15 уч. г. осуществляется апробация новой формы ГИА. В декабре 2014 г. все выпускники России будут писать сочинение в один день. В случае получения отметки "незачет", выпускник имеет право пересдать экзамен до февраля 2015 г.
Сочинение должно включать не менее 250 слов (Критерии оценивания итогового сочинения в письме Рособрнадзора от 01.10.2014 № 02-651 "О направлении Рекомендаций по организации и проведению итогового сочинения (изложения)"). У учащихся часто возникают проблемы с объемом написанного текста, но выпускник с крайне ограниченным словарным запасом не может продолжать обучение в вузе, поэтому требование к объему – это единственное "жесткое" требование.
При поступлении в вуз ученик может по собственному желанию, если вуз учитывает результаты выпускного сочинения, предъявить свою работу. Диапазон оценивания вузами итогов выполнения выпускного сочинения очень широк: от 1 до 10 баллов. Все сочинения в сканированном виде будут храниться в сети Интернет, и выпускник может, воспользовавшись своим личным кабинетом, предъявить работу, а вуз ее оценит. Если отметки будут расходиться (приемная комиссия в вузе выставила за сочинение отметку "два", а комиссия в ОО – "зачтено"), то работа не пересматривается, отметка комиссии, которую учащийся получил в ОО, не аннулируется, но учащийся не получает дополнительные баллы к ЕГЭ. Результат выполнения сочинения учитывается независимо от региона, где выполнялось сочинение, и региона, в котором находится вуз (как и при процедуре учета результатов ЕГЭ).
Министерство образования и науки Российской Федерации
Письмо
от 10 сентября 2014 года № АК-2907/05
О минимальных баллах ЕГЭ
Федеральные органы исполнительной власти, главные распорядители средств федерального бюджета, имеющие в ведении образовательные организации высшего образования(по списку)
В целях исполнения поручения Президента Российской Федерации по вопросам повышения качества образования от 22 мая 2014 г. № Пр-1148 и в соответствии с письмом Администрации Президента Российской Федерации № А4-14283Паф от 12 августа 2014 г. Минобрнауки России направляет рекомендации по методике установления дифференцированных значений минимального количества баллов единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым будет проводиться прием в образовательные организации высшего образования в 2015 году, подготовленные на основе анализа установленных образовательными организациями высшего образования и их учредителями значений минимального количества баллов ЕГЭ и фактических результатов зачисления в образовательные организации высшего образования в 2014 году.
А.А. Климов
Утверждаю Заместитель Министра
образования и науки Российской Федерации
А.А. Климов
"10" сентября 2014 г.
Рекомендации по методике установления дифференцированных значений минимального количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым будет проводиться прием в образовательные организации высшего образования в 2015 году
В соответствии с частью 14 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон № 273-ФЗ) Рособрнадзором устанавливается минимальное количество баллов единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ), подтверждающее освоение образовательной программы среднего общего образования. Минимальное количество баллов устанавливается по обязательным ЕГЭ (русский язык и математика) и служит основанием для принятия решения о выдаче лицу документа о среднем общем образовании.
В соответствии с частью 4 статьи 70 Закона № 273-ФЗ Рособрнадзором устанавливается минимальное количество баллов ЕГЭ, необходимое для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Минимальное количество баллов устанавливается по всем общеобразовательным предметам, по которым проводится ЕГЭ.
Минобрнауки России обращает внимание, что значения баллов ЕГЭ, устанавливаемых Рособрнадзором в соответствии со статьями 59 и 70 Закона № 273-ФЗ по обязательным ЕГЭ, могут отличаться. При этом баллы ЕГЭ, устанавливаемые Рособрнадзором в соответствии с частью 70 Закона № 273-ФЗ, не могут быть ниже, чем баллы ЕГЭ, устанавливаемые Рособрнадзором в соответствии со статьей 59 Закона № 273-ФЗ.
В соответствии с частью 3 статьи 70 Закона № 273-ФЗ учредители образовательных организаций высшего образования (далее - образовательные организации) наделены полномочием по установлению минимальных баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение, подведомственным образовательным организациям.
Устанавливаемые учредителями минимальные баллы ЕГЭ не могут быть ниже значений баллов ЕГЭ, устанавливаемых Рособрнадзором в соответствии с частью 4 статьи 70 Закона № 273-ФЗ.
При реализации полномочий учредителя в соответствии с частью 3 статьи 70 Закона № 273-ФЗ Минобрнауки России рекомендует:
- учитывать территориальное распределение подведомственной образовательной сети,
- при необходимости вводить дифференциацию значений минимальных баллов ЕГЭ по одним и тем же общеобразовательным предметам, соответствующим различным специальностям или направлениям подготовки (группам специальностей и направлений подготовки), по которым проводится прием на обучение,
- при необходимости вводить дифференциацию значений минимальных баллов ЕГЭ в зависимости от категории образовательных организаций, которым устанавливаются минимальные баллы ЕГЭ.
Таким образом, учредитель вправе устанавливать минимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам с различной степенью дифференциации:
- одинаковые или различные для всех подведомственных образовательных организаций;
- одинаковые или различные для всех направлений подготовки или специальностей (групп специальностей и направлений подготовки);
- одинаковые или различные для вузов одной категории, расположенных в различных регионах, по одинаковым направлениям подготовки и специальностям (группам специальностей и направлений подготовки);
- комбинации по признакам: общеобразовательной предмет, направление подготовки или специальность, образовательная организация, регион.
При этом необходимо руководствоваться Порядком приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2015/16 учебный год, утвержденным приказом Минобрнауки России от 28 июля 2014 г. № 839 (зарегистрирован Минюстом России 25 августа 2014 г., регистрационный № 33799) (далее - Порядок приема).
Согласно пунктам 30 и 31 Порядка приема:
- минимальное количество баллов ЕГЭ устанавливается по каждому общеобразовательному предмету, по которому проводится вступительное испытание на соответствующее направление подготовки или специальность;
- минимальное количество баллов ЕГЭ не может быть ниже, чем количество баллов, установленное Рособрнадзором в соответствии с частью 4 статьи 70 Закона № 273-ФЗ;
- минимальное количество баллов ЕГЭ для отдельных категорий граждан не должно отличаться от минимального количества баллов ЕГЭ для соответствующего общеобразовательного вступительного испытания;
- количество минимальных баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам при приеме на одну образовательную программу высшего образования должно быть одинаковым в организации и ее филиалах, при приеме на различные формы обучения (по очной, очно-заочной и заочной формам), при приеме на места в пределах квоты приема лиц, имеющих особое право, на места в пределах квоты целевого приема, на места в рамках контрольных цифр приема и на места по договорам об оказании платных образовательных услуг.
Вместе с тем, если учредитель не реализовал свое полномочие по установлению минимального количества баллов ЕГЭ, то минимальное значение баллов ЕГЭ устанавливается образовательной организацией в соответствии с частью 3 статьи 70 Закона № 273-ФЗ.
В этом случае Минобрнауки России рекомендует учредителю дать рекомендации подведомственным образовательным организациям по установлению значений минимальных баллов ЕГЭ с учетом настоящих рекомендаций.
Изменения контрольных измерительных материалов ЕГЭ
В целях совершенствования процедуры государственной итоговой аттестации Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки внесены изменения в структуру контрольных измерительных материалов и бланк ответов № 1.
Бланк регистрации, бланк ответов № 2 и дополнительный бланк ответов № 2 остаются без изменений.
В КИМ 2015 года нумерация заданий изменена на сквозную числовую нумерацию (номера заданий изменяется последовательно, по нарастанию без буквенных приращений) и сокращено количество заданий с выбором ответа из предложенных вариантов.
С демонстрационной версией КИМ 2015 года можно ознакомиться на сайте ФГБНУ "Федеральный институт педагогических измерений".
Полное описание и правила заполнения бланка ответов № 1 будут опубликованы до конца 2014 года. Демонстрационная версия бланка ответов № 1 представлена в письме Рособрнадзора от 29.08.2014 № 10-651
Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 декабря 2013 г. N 1400 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" В приказ внесены изменения, касающиеся условий написания итогового сочинения (изложения) как допуска к ГИА (п. 9.1 Порядка), уточнены сроки опубликования информации о проведении ГИА (п. 16 Порядка).
К сведению выпускников и их родителей (законных представителей) на официальном Youtube-канале Рособрнадзора размещены мультимедийные учебные материалы (видеоролики), наглядно рассказывающие о процедуре итогового сочинения (изложения), ЕГЭ. Посмотреть можно по ссылке: 